賽靈思開源硬件大賽：創新為學生未來鋪路

由中國電子學會主辦、賽靈思承辦的開源硬件大賽已經進行到了第三屆，一路走過來，會發現大賽覆蓋的區域在逐漸擴大，較初的一屆僅限于內地的學生和高校參加，而這次——賽靈思的大學計劃中國區經理謝凱年在主題報告中介紹“今年我們將會把參賽區域擴大至香港、新加坡及其它亞洲區域”。大賽相比之前在規則上更加完善，謝凱年在報告中說“參賽隊建議不超過四人，并且必須有1-2名帶隊老師，一名指導老師較多指導3個團隊”等等。

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大賽開幕式會場

然而，歷數電子行業的各個競賽，筆者關心的不僅僅是參賽規則和獎項，更關心這些參賽的學生除了得到比較直觀的獎金，還能不能帶給其未來的職業生涯一些啟示呢？結合著賽靈思的這次開源大賽，與非網記者就上面提到這個問題分別采訪了上屆冠軍團隊的帶隊老師——李揮，頗有些傳奇經歷的BEECube CEO——Chen chang，以及賽靈思全球大學計劃經理——Ram Subramanian。

北京大學深圳學院李揮教授	BEECube CEO Chen chang

Chen chang的傳奇之處在于從伯克利大學畢業就立即創業建立了BEECube公司，依賴于博士就讀期間成熟的研究成果，Chen chang可以立即將自己的技術產業化。問及如何看待國內電子專業學生的較可取和較欠缺的方面，他認為，國內學生普遍有著較強的求知欲，這是難能可貴的，但是在創新性方面還是欠缺一些，這其中的原因很多，大多來自大環境的影響，比如，校園整體教學環境離產業較遠、教師的研究課題也會受眼界所限而大多停留在一些理論階段。在后來的與非網記者采訪北京大學深圳分院的李揮教授的過程中，李老師對此問題也有著與Chen chang類似的觀點，他介紹他一直在研究的課題之所以比較前沿，一個原因是得益于之前自己在香港的求學經歷，另一個原因便是因為深圳離產業較近。

談到此，還不得不分享第一屆的冠軍 田耘的故事。因為當時大賽還沒有做出“每隊必須有指導老師”的規定，田耘以個人的名義提交了報名表，歷時一年的參賽時間，田耘坦陳的確也感覺過枯燥乏味，但是當與非網記者問及他“四年的時間過去了，你現在回過頭來看當時的參賽經歷呢”，田耘回答“這段經歷對于當時學生身份的我來講，還是相當重要的，一方面，這的確是段非常值得回憶的經歷，就好像當兵的人無一不覺日子單調、乏味，但過后又會留戀那段日子；另一方面，也是較重要的，在歷時一年的過程中，由于能夠沉淀下來用心專研一件事，這其中增長的知識和技術是非常可觀的，所以我建議現在電子專業的學生也應該多多參加設計大賽”。田耘目前是在一個軍工企業做實驗室主任，一畢業就能做上這樣的職位還是十分難得的，機會從不會眷顧無準備的人，實打實的動手能力與創新的思維才是較踏實可靠的。

關于創新，賽靈思全球大學計劃經理也在接受采訪的過程中反復強調其重要性，他說“在大賽中要尋求創新，比如：應用方面的創新和技術創新都非常重要”。所以，“創新性”及“靠近產業”兩件事是為自己將來的職業發展鋪路尤其重要。

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